Aluna do curso de Direito tem artigo científico publicado em revista da UFG

A aluna do 7° período do curso de Direito do campus Rio Pomba, Magda Sousa Senra, teve seu artigo científico "O retrato do silenciamento dos direitos fundamentais das crianças no contexto educacional visto em reportagens do G1 de Minas Gerais" publicado na Revista Inter-Ação, da Universidade Federal de Goiás (Qualis A2). "Publicar meu primeiro artigo em uma revista conceituada como a Inter-Ação é um marco na minha jornada como estudante e pesquisadora do direito. Essa conquista representa a concretização de meses de dedicação, aprendizado e trabalho, e me motiva ainda mais a seguir em frente na minha carreira acadêmica", comenta. 

Sob orientação da professora Josimar Gonçalves Ribeiro, a estudante buscou demonstrar como as crianças, enquanto atores sociais e sujeitos de direitos, são silenciadas e excluídas da participação ativa, assegurada pela Constituição Federal de 1988, por instituições direcionadas ao direito da criança. A metodologia consiste em uma abordagem quali-quantitativa, de objetivo descritivo e procedimento documental. No corpus, dezenove matérias de cunho educacional, que são oriundas de 93 reportagens sobre crianças extraídas do G1 de Minas Gerais entre janeiro e dezembro de 2021.  "A pesquisa e, sobretudo, a orientação impecável da professora Josimar Ribeiro, me permitiram desenvolver habilidades críticas e analíticas essenciais para qualquer profissional da área. Ao longo do processo, pude aprimorar minha capacidade de formular perguntas relevantes, coletar e analisar dados de forma sistemática, e construir argumentos sólidos e bem fundamentados", explica Magda.

De acordo com a estudante, a publicação do artigo representa uma oportunidade de compartilhar os resultados de sua pesquisa com a comunidade acadêmica, contribuindo para o debate e o desenvolvimento do conhecimento na área. "A pesquisa e a publicação se tornaram pilares fundamentais na minha vida acadêmica, me proporcionando crescimento intelectual, profissional e pessoal. Acredito que essas atividades são essenciais para qualquer estudante ou pesquisador que busca se destacar em sua área e contribuir para o avanço do conhecimento”, completa 

O artigo está disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/76696