Geral

A Reitoria do IF Sudeste MG, através da Pró-Reitoria de Administração e Finanças do IF Sudeste MG, recebeu, no dia 11 de julho, o Pró-reitor de Orçamento e Administração do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Jean Carlos Coelho de Alencar, para proferir palestra sobre "Nova Metodologia de Distribuição Orçamentária da Rede Federal pela Portaria nº 646/2022". 

O reitor, André Diniz, a pró-reitora de Administração e Finanças, Alice Aleixo, além de diretores-gerais, diretores de Administração e Planejamento e diretores de Ensino dos campi acompanharam o evento que, segundo Alice, teve como objetivo principal iniciar um debate amplo, com a participação das áreas finalísticas, principalmente do ensino e administração, sobre os cálculos, indicadores e fatores que contribuem para a composição do orçamento discricionário do instituto.

Para o reitor, o evento alcançou o seu objetivo e o palestrante conseguiu tratar o tema, bastante complexo, de forma simples e objetiva: "A palestra foi importante para que os gestores tomem consciência sobre o que impacta nosso orçamento, o que faz ele crescer ou diminuir, quais são as decisões da gestão que nos levam a melhorar ou piorar o orçamento, o que está muito ligado à decisão sobre quais custos teremos, quais decisões exigem maior atenção. A palestra nos abriu os olhos para a responsabilidade de cada um na utilização de nossos recursos. Foi um dia leve, embora o tema seja pesado, um dia de aproximação e fortalecimento enquanto instituição e de pensarmos juntos em prol da instituição", avalia o reitor. 

Sobre o palestrante

 Jean Carlos Coelho de Alencar possui graduação em Ciência da Computação pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (2007). Atuou como professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: SGBD Firebird, CSCL - Aprendizagem Colaborativa Assistida por Computador, Java (Web, EJB, JPA, Swing), Rastreabilidade e RFID. Também atuou como Coordenador do Fórum de Planejamento do Conif. 

 Assista no Canal do IF Sudeste MG no Youtube!

Na última semana tivemos o encerramento das ações relativas ao “Mês Verde no Campus”, organizado pelo Departamento de Agricultura e Ambiente. No dia 21 de junho aconteceu um evento online, voltado ao público do curso técnico em Meio Ambiente EAD, por meio do canal do Youtube do Campus. Foram realizadas duas palestras sobre o tema “O mercado de trabalho em consultoria ambiental”.

No dia 22, os estudantes do curso técnico integrado em Meio Ambiente puderam participar das ações do “Dia Verde no campus”. As palestras trouxeram temas muito importantes como “Licenciamento ambiental e interfaces com os Técnicos em Meio Ambiente”, “APA de Rio Pomba”, além de orientações sobre estágios no curso.

Os estudantes puderam mostrar toda sua criatividade com a confecção de vários trabalhos sobre o tema ambiental: Jardim sensorial (3º G), Arte em tela (2º G) e Objetos com materiais reciclados (1º G). Houve muita empolgação durante apresentação musical que contou com a participação de estudantes e professores do curso.

Os alunos deram um verdadeiro “show” na EcoGincana, com apresentação de “Looks Ecológicos”, participação no quiz ambiental e uma campanha de arrecadação de garrafas PET. Foram recebidas cerca de 1300 garrafas que serão vendidas para reciclagem, e o recurso vindo da venda será repassado para uma instituição filantrópica do município.

A pró-reitora de Extensão do IF Sudeste MG, Rosana Machado, está em Brasília atendendo a um convite do Ministério da Educação e Cultura para participar do Seminário Nacional de Cultura e Educação – Aprender para Construir. 

O convite é um reconhecimento pelo trabalho de Rosana nas questões relativas à diversidade e à arte, além de representar o IF Sudeste MG, como pró-reitora de extensão: “Meu papel aqui é fazer o diálogo nessa construção das ações de cultura e educação para a elaboração do plano que será desenvolvido no Brasil nos próximos anos”, explica Rosana.

Seminário Nacional de Cultura e Educação – Aprender para Construir

O balanço do Seminário é positivo e gera esperança de um futuro com mais cultura, educação e arte:  “Estamos trabalhando para reconstruir o ministério da cultura e o ministério da educação, e os diálogos entre esses dois ministérios, para que a gente consiga fazer ações de valorização, incentivo e acesso à cultura. O Brasil está trabalhando para buscar a reconstrução desses equipamentos,  desses ministérios, e, portanto, da arte e da cultura no nosso país”, Rosana Machado.

A iniciativa é do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Cultura (MinC) e visa promover o debate sobre a construção de políticas públicas intersetoriais que destaquem a integração entre educação, arte e cultura como estratégias fundamentais para a criação de repertórios e a democratização de atividades culturais e educativas. O evento pretende também estimular o debate e a reflexão em torno das políticas integradas de Educação e Cultura. 

O Seminário começou no dia 14, última quarta-feira, e termina hoje, 16 de junho, e vem discutindo questões sobre educação e cultura através de grupos de trabalho (GT’s) e painéis. 

DESTAQUES

Dentre as frentes abordadas, Rosana destaca a discussão sobre a aplicação das leis 10639, de 2003, e 11645, de 2011, que tornaram obrigatórios os ensinos de história e cultura afrobrasileira e história e cultura indígena nos currículos escolares, respectivamente. O objetivo é fazer com que estas exigências legais se tornem realidade nas escolas também por meio da cultura. 

Merece destaque ainda, segundo a pró-reitora, a discussão acerca da participação dos institutos federais e universidades do país no processo de formação e difusão da cultura: “Os institutos federais podem ser potentes vetores de difusão cultural devido a sua ampla distribuição no país, permitindo que as ações cheguem à toda a população. Podemos usar o conhecimento técnico produzido aqui, mesmo nos cursos não específicos, para dialogar com a economia criativa, a economia da cultura, e criar estratégias”, propõe Rosana.

Mais cultura, educação e arte

O balanço do Seminário é positivo e gera esperança de um futuro com mais cultura, educação e arte:  “Estamos trabalhando para reconstruir o ministério da cultura e o ministério da educação, e os diálogos entre esses dois ministérios, para que a gente consiga fazer ações de valorização, incentivo e acesso à cultura. O Brasil está trabalhando para buscar a reconstrução desses equipamentos,  desses ministérios, e, portanto, da arte e da cultura no nosso país”.

Por: Fernanda Coelho

Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2023/junho/comeca-hoje-o-seminario-nacional-de-cultura-e-educacao

Nos dias 05 e 07 de Junho, as turmas dos 1º anos dos cursos técnicos integrados em Alimentos, Meio Ambiente, Agropecuária e Informática do Campus Rio Pomba realizaram uma visita técnica aos laboratórios de microscopia dos cursos de Zootecnia e Agroecologia da unidade.

As visitas fizeram parte de uma atividade extra classe da disciplina de Biologia, coordenadas pela Profª Marjorye, e tiveram como objetivo a ampliação de conhecimentos relacionados ao estudo das células. Na oportunidade, os alunos visualizaram células animais sanguíneas, de músculos e tecido intestinal, observaram também células vegetais e células bacterianas, suas características e especificidades. As visitas contaram com o apoio e a acolhida dos servidores Claudia Moreira, técnica em Laboratório do Curso de Zootecnia, e do Prof. André Narvaes, no Laboratório do curso de Agroecologia.

A experiência das visitas aos laboratórios foi muito produtiva e possibilitou, inclusive, a integração com outras disciplinas nas áreas técnicas de alguns cursos. No curso técnico integrado em Alimentos, por exemplo, foi possível contar com uma atividade integrada entre Biologia e Microbiologia de Alimentos, em que a Profª Wellingta disponibilizou materiais de diferentes células bacterianas para serem visualizadas ao microscópio pelos alunos. Houve ainda uma relevante discussão relacionada aos tipos celulares – eixo norteador dessa integração, conforme aponta a professora responsável pela atividade.